Halaman
3
Kehidupan
Masyarakat
Pelajaran
Kompetensi Dasar
●
Menulis hal-hal
penting dari suatu teks yang di bacakan.
●
Menanggapi
informasi dari kolom/rubrik khusus ( majalah anak, koran).
●
Menanggapi (mengkritik/memuji) sesuatu hal disertai
alasan dengan
menggunakan
bahasa yang
santun.
●
Menyusun
percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan
penggunaan ejaan.
Peta Konsep
Kata Kunci
●
Alasan
●
Bahasa
santun
●
Kolom/rubrik khusus
●
Hal
penting
●
Informasi
●
Membaca sekilas
●
Ejaan
●
Menegur
●
Percakapan
●
Kalimat
anjuran
●
Mengkritik
●
Topik
Menulis
Membaca
Berbicara
Mendengarkan
Menulis hal-hal
penting
Menanggapi
suatu hal
Menanggapi
informasi
Menyusun
percakapan
Cerita"Gedung
Kok Ada
Satenya?"
Mengkritik
Kehidupan
Masyarakat
Kolom/rubrik
informasi
Kata depan
30
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
Pernahkah kamu membaca
majalah anak atau koran tentang
kehidupan
masyarakat? Dengan membaca
majalah atau koran, banyak
sekali
informasi yang dapat kamu peroleh. Dengan menuliskan hal-hal
penting dari sebuah
teks yang dibaca, kamu dapat menanggapi hal tersebut
dengan menggunakan
bahasa yang
santun. Lalu bagaimana menanggapi
hal tersebut dalam sebuah
percakapan? Pada pelajaran ini kamu akan
menemukan jawabannya.
A. Gedung Kok Ada Satenya?
Manusia pada dasarnya diciptakan sebagai
makhluk sosial. Artinya,
manusia membutuhkan bantuan orang lain dan tidak dapat hidup seorang
diri. Kehidupan
masyarakat dari
waktu ke
waktu terus meningkat di
berbagai bidang. Misalnya, Gedung Sate yang didirikan pada masa
zaman
Belanda dulu sekarang sudah semakin megah dan indah.
Mau tahu bagaimana
cerita Gedung Sate yang ada di Kota Bandung?
Yuk, kita dengarkan cerita gurumu berikut ini. Kemudian catatlah hal-hal
yang dianggap penting dalam
bacaan tersebut!,
Gedung Kok Ada Satenya?
Bagi
teman-
teman yang tinggal di Kota Bandung khususnya atau di
Jawa Barat umumnya, pasti sudah mengenal atau mendengar nama Gedung
Sate.
Ternyata Gedung Sate itu
mempunyai sejarah panjang dan
unik. Siapa yang tahu,
ada berapa
sate yang terdapat pada tusukan
di atas
gedung kantor gubernur
itu? Ya betul, ada enam. Enam itu
ternyata memiliki arti tersendiri,
yaitu melambangkan enam juta
gulden yang merupakan biaya yang
dihabiskan untuk membangun
ge-
dung tersebut.
Gedung Sate ini pun termasuk
salah satu bangunan bersejarah
yang terkenal di Kota Bandung.
Bangunan ini awalnya dimaksud-
kan sebagai pusat pemerintahan
Hindia Belanda.
Gambar 3.1 Gedung Sate
Sumber: Pikiran Rakyat, 12 Mret 2007
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
31
Gedung Sate mulai dibangun pada 1920. Di puncak Gedung Sate
terdapat tusuk sate dengan enam ornamen sate yang bentuknya mirip
jambu
air atau melati. Setelah pemerintah Hindia Belanda berencana
untuk memindahkan ibu kota Nusantara dari Batavia ke Kota Bandung
pada tahun 1917, mereka menyewa tenaga seorang arsitek muda Belanda,
J. Gerber, untuk merancang
gedung pusat pemerintahan yang baru. Para
perancang juga berusaha membuat
gedung pemerintahan ini semirip
mungkin dengan suasana dan bangunan di Eropa.
Setelah memakan
waktu 4 tahun, pembangunan induk bangunan
utama Gedung Sate berhasil diselesaikan pada bulan September 1924,
termasuk kantor pusat PTT (Perusahaan Pos dan Telekomunikasi) dan
perpustakaan.
Tanggal 3 Desember 1945 terjadi
peristiwa yang memakan korban
tujuh orang pemuda yang mempertahankan Gedung Sate dari serangan
pasukan Gurka. Untuk mengenang ke tujuh pemuda itu, dibuatkan tugu
dari batu yang diletakkan di belakang halaman
gedung. Atas perintah
Menteri Pekerjaan Umum ketika itu, pada tanggal 3 Desember 1970 tugu
tersebut dipindahkan ke halaman depan Gedung Sate.
Kesempurnaan megahnya Gedung Sate dilengkapi dengan Gedung
Baru hasil karya arsitek Ir. Sudibyo yang dibangun tahun 1977. Gedung
Baru ini diperuntukkan bagi para pimpinan dan anggota Dewan Perwakilan
Rakyat Daerah Provinsi Jawa Barat dalam melaksanakan tugas dan
fungsinya sebagai lembaga legislatif Daerah.
Sumber: Pikiran Rakyat, 12 Mret 2007
Tahukah Kamu?
Mendengar merupakan salah satu cara untuk memperoleh ilmu. Jika
seseorang dapat mendengarkan dengan baik, apa yang disampaikan
orang lain tentu akan diketahui isinya.
Bacaan yang menarik, bukan? Jika kamu pendengar yang baik, pasti
ingat apa yang dibacakan oleh gurumu. Sekarang, kerjakan
latihan berikut
dengan
cermat!
Mari Berlatih 3.1
Lengkapi kalimat berikut dengan jawaban tepat!
1. Gedung Sate termasuk salah satu bangunan bersejarah yang terkenal
di ....
2. Gedung sate mulai dibangun pada tahun ....
3. ... didatangkan dari Belanda sebagai arsitek untuk merancang
gedung
pusat pemerintahan baru.
32
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
4. Para perancang juga berusaha membuat
gedung pemerintahan ini
semirip mungkin dengan ....
5. Enam buah ornamen sate yang bentuknya mirip jambu air atau melati
melambangkan ....
6. Bangunan ini pada awalnya dimaksudkan sebagai ....
7. Tujuh orang pemuda menjadi korban dalam mempertahankan Gedung
Sate dari serangan ....
8. Atas perintah .., pada tanggal 3 Desember 1970 tugu tersebut
dipindahkan ke halaman depan Gedung Sate.
9. Kesempurnaan megahnya Gedung Sate dilengkapi dengan Gedung
Baru yang bergaya konstektual hasil karya ....
10. Gedung Baru ini diperuntukkan bagi ....
Mari Berlatih 3.2
1. Setelah mencatat hal-hal
penting yang terdapat dalam
bacaan “Gedung
Kok Ada Satenya?” dengan baik, buatlah
ringkasan
bacaan tersebut
dengan urutan
peristiwa yang tepat!
2. Bacakan hasil pekerjaanmu di depan kelas secara bergiliran!
3. Mintalah
tanggapan dari temanmu terhadap hasil pekerjaanmu!
Tahukah Kamu?
Untuk membuat
catatan
penting dalam suatu teks yang didengarkan,
kamu pun dapat pula membuat pertanyaan mengenai
teks tersebut dengan
kata tanya
apa, siapa, di mana, kapan, mengapa
, dan
bagaimana
.
◙
Kata tanya
apa
digunakan untuk menanyakan benda atau pengertian.
◙
Kata tanya
siapa
digunakan untuk menanyakan orang atau pelaku.
◙
Kata tanya
di mana
digunakan untuk menanyakan tempat.
◙
Kata tanya
kapan
digunakan untuk menanyakan
waktu.
◙
Kata tanya
mengapa
digunakan untuk menanyakan
alasan.
◙
Kata tanya
bagaimana
digunakan untuk menanyakan cara, kabar,
atau keadaan.
Dengan meningkatnya pemahamanmu untuk mencatat hal-hal
penting
dari sebuah
bacaan, kamu tentu akan dengan mudah mengerjakan
latihan
berikut.
Mari Berlatih 3.3
1. Carilah sebuah bacaan mengenai kehidupan
masyarakat!
2. Catatlah hal-hal
penting dari
cerita tersebut dengan menggunakan
kata
tanya
apa, siapa, di mana, kapan, mengapa
, dan
bagaimana
!
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
33
3. Setelah membuat
catatan
penting, ringkaslah
bacaan tersebut menjadi
beberapa
kalimat dengan bahasamu sendiri!
4. Bacakanlah hasil pekerjaanmu di depan kelas secara bergiliran!
B. Gedung Sate Harus Terus Dilestarikan
Bacaan berjudul “Gedung Kok Ada Satenya?” merupakan sebuah
kutipan
bacaan dari sebuah koran pada kolom “Tahukah Kamu”. Banyak
sekali informasi yang diperoleh dalam
bacaan tersebut. Kamu pun
sebelumnya sudah mendengarkan bacaan tersebut yang dibacakan oleh
gurumu.
Untuk memperkuat pemahamanmu mengenai bacaan tersebut, baca
kembali
cerita tersebut dengan
cermat. Gunakan
teknik membaca sekilas
dengan memperhatikan prioritas membaca dengan menetapkan
informasi
yang dapat kita ambil dari
bacaan tersebut!
Mari Berlatih 3.5
Buatlah pertanyaan dan jawabannya berdasarkan isi
bacaan “Gedung Kok
Ada Satenya?”! Perhatikan contoh berikut!
Pertanyaan
: Di manakah lokasi berdirinya Gedung Sate?
Jawaban
: Di Kota Bandung, Jawa Barat.
No.
Pertanyaan
Jawaban
1.
...
...
2.
...
...
3.
...
...
4.
...
...
5.
...
...
6.
...
...
7.
...
...
8.
...
...
9.
...
...
10.
...
...
34
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
Mari Berlatih 3.4
1. Tentukan pokok-pokok pikiran yang tertera pada
bacaan “Gedung Kok
Ada Satenya?” dengan menuliskannya ke dalam beberapa
kalimat!
2. Berilah
tanggapan mengenai
bacaan tersebut berupa
saran atau
pertanyaan!
3. Bacakan hasil pekerjaanmu di depan kelas secara bergiliran!
Tugas
1. Carilah sebuah
bacaan dari kolom koran atau
majalah anak mengenai
kehidupan
masyarakat!
2. Tuliskan pokok-pokok
informasi yang terdapat di dalam bacaan tersebut!
3. Berilah
tanggapan terhadap
pikiran penulis dalam bentuk saran, seperti
tabel berikut!
No.
Pertanyaan
Saran
1.
2.
3.
4.
5.
C. Berbicara
Dalam kehidupan bermasyarakat, tentu banyak sekali terdapat hal-
hal yang kurang sesuai dengan pendapat atau keinginan kita. Hal tersebut
dapat diungkapkan dengan cara mengkritik yang disertai dengan
alasan
yang masuk akal dan tidak menyinggung orang lain.
Kata
kritik
berarti kecaman atau
tanggapan, kadang-kadang disertai
uraian dan pertimbangan baik
buruk terhadap suatu hasil karya, pendapat,
dan sebagainya. Untuk mengungkapkan
kritikan dapat dilakukan dengan
menggunakan
kalimat
anjuran atau kalimat permintaan.
Kalimat
anjuran menyatakan suatu
harapan agar dapat dilaksanakan.
Ungkapan yang biasa dipakai dalam
kalimat
anjuran antara lain, kata
supaya
dan
agar
. Misalnya,
supaya
menjadi pandai kamu harus
rajin
belajar,
dan
agar
sehat kamu harus
rajin olahraga.
Setelah mengetahui pengertian
kritikan dan cara mengungkapkannya,
tentu kamu akan dengan mudah mengerjakan
latihan berikut.
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
35
Mari Berlatih 3.5
!. Berilah
tanggapan atau
kritikan terhadap situasi gambar berikut!
a.
Kalimat Kritikan:
Untuk menyelesaikan
masalah, sebenarnya
tidak perlu berkelahi.
Kita bisa menyelesaikannya
dengan berbicara baik-baik.
Dua orang anak berkelahi
b.
Kalimat Kritikan:
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
Memukuli pencuri
c.
Kalimat Kritikan:
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
Membuang sampah di selokan
36
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
d.
Kalimat Kritikan:
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
Pencari ikan dengan setrum
e.
Kalimat Kritikan:
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
Menyerobot antrean
di loket pembayaran
f.
Kalimat Kritikan:
.....................................
.....................................
.....................................
.....................................
Kamar tidur yang berantakan
2. Setelah pekerjaanmu selesai, ungkapkan secara
lisan
kalimat tersebut
di depan kelas secara bergiliran!
3. Mintalah
tanggapan kepada
teman-temanmu terhadap hasil peker-
jaanmu!
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
37
Mari Berlatih 3.6
Gunakan
kalimat
anjuran untuk menyelesaikan pertanyaan berikut ini.
Perhatikanlah contoh berikut!
1. a. menjadi pandai
b.
rajin
belajar
Supaya
kamu pandai, kamu harus
rajin belar.
2. a. lulus ujian
b.
rajin berlatih soal dan
belajar
..........................................................................................
3. a. sehat
b.
rajin
olahraga
..........................................................................................
4. a. kaya
b.
rajin menabung
..........................................................................................
5. a. dihargai orang lain
b. berbudi pekerti yang baik
..........................................................................................
6. a. disayang orangtua
b. berbakti pada orangtua
..........................................................................................
7. a. sukses
b. bekerja keras dan berdoa
..........................................................................................
8. a. sembuh
b.
rajin minum obat
..........................................................................................
9. a. baju rapi
b. disetrika
..........................................................................................
10. a. lingkungan bersih
b. kerja bakti
..........................................................................................
38
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
Tahukah Kamu?
Menegur atau mengkritik merupakan salah satu cara untuk mem-
bangun motivasi pada
diri orang lain. Menegur atau mengkritik
berarti mengingatkan bila seseorang melakukan tindakan kurang
baik, agar dia dapat mencoba kembali untuk melakukan tindakan
yang lebih baik. Di dalam menegur atau mengkritik, seseorang harus
dapat memperlihatkan
kesalahan apa yang terjadi dan memiliki
cukup
fakta. Namun, lebih baik berikan
saran-
saran berharga yang
membangun untuk mencapai sebuah keberhasilan yang baik.
Tugas
1. Cari sebuah kejadian yang menarik untuk kamu kritik. Kamu dapat
mencarinya di koran, majalah anak, atau situasi yang terjadi di
lingkungan sekitar rumahmu!
2. Berilah
kritikan dan
kalimat
anjuran terhadap kegiatan atau kejadian
tersebut!
3. Kumpulkan hasil pekerjaanmu kepada
guru kelas untuk dinilai!
D. Menulis
Dalam sebuah
percakapan, kamu pasti sering menemukan
kata
di,
dari, ke, pada,
atau sejenisnya yang merupakan
kata depan. Kata depan
adalah
kata yang menghubungkan
kata benda dengan
kata yang lainnya.
Pada umumnya terletak di depan
kata benda.
Contoh kata depan:
dari, di, ke, pada
dan sebagainya.
Tahukah Kamu?
Kata depan
d
i menunjukkan pada suatu tempat
Kata depan
ke
menunjukkan tempat yang dituju
Kata depan
dari
menunjukan tempat yang ditinggalkan
Kata depan
pad
a menunjukan
waktu
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
39
Mari berlatih 3.7
1. Perhatikan
gambar berikut!
2. Gambar tersebut dapat disusun menjadi sebuah
percakapan. Sekarang,
buatlah
percakapan berbentuk
dialog berdasarkan
gambar tersebut!
3. Gunakan
kata dan
kalimat yang tepat dalam percakapanmu!
4. Tampilkan hasil pekerjaanmu secara lisan di depan kelas!
5. Minta
tanggapan dari
guru dan
teman-temanmu atas hasil peker-
jaanmu!
1
2
3
4
5
6
40
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
Mari berlatih 8
1. Susunlah
gambar-
gambar berikut sehingga menjadi cerita yang padu!
2. Buatlah kelompok yang terdiri atas 3 orang! Kemudian, diskusikan
percakapan yang berbentuk dialog berdasarkan cerita tersebut!
3. Tampilkan di depan kelas secara
lisan bersama kelompokmu!
4. Mintalah
tanggapan terhadap
teman-temanmu!
Rangkuman
●
Untuk membuat
catatan-
catatan
penting dalam suatu
teks yang
didengar, kamu dapat pula membuat pertanyaan mengenai
teks
tersebut dengan
kata tanya
apa, siapa, dimana, kapan, mengapa,
dan bagaimana.
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
41
■
Kata tanya
apa
digunakan untuk menanyakan benda atau
pengertian,
■
kata tanya
siap
a digunakan untuk menanyakan orang atau
pelaku,
■
kata tanya
di mana
digunakan untuk menanyakan tempat,
■
kata tanya
kapa
n digunakan untuk menanyakan
waktu,
■
kata tanya
mengapa
digunakan untuk menanyakan
alasan,
dan
■
kata tanya
bagaimana
digunakan untuk menanyakan cara,
kabar, atau keadaan
●
Kritik berarti kecaman atau
tanggapan, kadang-kadang disertai
uraian dan pertimbangan baik
buruk terhadap suatu hasil karya,
pendapat, dan sebagainya.
●
Kalimat
anjuran menyatakan suatu
harapan agar dapat dilak-
sanakan. Ungkapan yang biasa dipakai dalam
kalimat
anjuran
antara lain,
supaya
dan
agar
.
●
Menegur atau mengkritik merupakan salah satu cara untuk
membangun motivasi pada
diri orang lain.
●
Kata depan adalah
kata yang menghubungkan
kata benda dengan
kata yang lainnya.
■
Kata depan
di
menunjukkan pada suatu tempat
■
Kata depan
ke
menunjukkan tempat yang dituju
■
Kata depan
dari
menunjukan tempat yang ditinggalkan
■
Kata depan
pada
menunjukan
waktu
Refleksi
Apakah kamu telah dapat mengkritik, memuji, atau menanggapi sesuatu
dengan bahasa yang santun? Jika kamu telah dapat melaksanakanya,
berarti kamu telah memahami pelajaran ini. Namun, jika kamu
mengalami kesulitan, artinya kamu harus terus belajar lagi.
Setelah mempelajari pelajaran ini, kamu pun dapat menyusun
percakapan dan menuliskan hal-hal penting dari teks yang dibaca.
Teruslah belajar dengan giat. Carilah buku-buku di perpustakaan
sekolah. Kamu pasti tidak akan menemukan kesulitan.
42
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
Uji Kemampuanmu
A. Pilihlah jawaban yang paling benar!
1. Gedung sate mulai dibangun pada ....
a. 1920 c. 1945
b. 1970 d. 1917
2. Gedung Sate merupakan bangunan ....
a. termuda di Kota Bandung
b. bersejarah di Kota Bandung
c. tertinggi di Kota Bandung
d. termahal di Kota Bandung
3. Tujuh orang pemuda menjadi korban untuk mempertahankan
Gedung Sate dari ....
a. serangan Portugis dan Prancis
b. teroris
c. pemberontak
d. serangan pasukan Gurka
4. Berikut ini pernyataan yang terdapat dalam
bacaan “Gedung Kok
Ada Satenya”,
kecuali
....
a. enam buah ornamen sate melambangkan enam juta dolar
amerika
b. enam buah ornamen sate melambangkan enam juta gulden
c. enam buah ornamen sate melambangkan enam juta rupiah
d. enam buah ornamen sate melambangkan enam juta orang
5. Kata tanya
kapan
digunakan untuk ....
a. menanyakan cara
b. menanyakan
alasan
c. menanyakan
waktu
d. menanyakan benda atau pengertian
6. Kalimat yang menyatakan suatu
harapan agar dapat dilaksanakan
disebut ....
a.
kalimat perintah c.
kalimat permohonan
b.
kalimat
anjuran d.
kalimat induktif
7. Salah satu cara untuk membangun motivasi pada diri orang lain
adalah ....
a. mengkritik c. mencemooh
b. mengomel d. memberikan
fakta
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
43
8.
Saran yang tepat untuk peristiwa yang
terjadi dalam gambar adalah ....
a. buanglah sampah pada tempatnya,
jangan membuang ke sungai
b. belajarlah lebih giat lagi untuk
mencapai
prestasi
c. kerja keras akan menghasilkan
kesuksesan
d. tolonglah orang yang membutuhkan
bantuanmu
9. Kalimat
anjuran yang benar dengan memakai kata bekerja keras
dan sukses adalah ....
a. supaya kamu bekerja keras, kamu harus sehat
b. supaya sukses, kamu harus bekerja keras
c. supaya sukses, kamu harus
rajin
belajar
d. kamu harus bekerja keras supaya mendapat
uang
10. Kata yang menghubungkan
kata benda dengan
kata yang lain
adalah ....
a.
kata belakang c.
kata
percakapan
b.
kata tengah d.
kata depan
B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Manusia pada dasarnya diciptakan sebagai ....
2. Bangunan
Gedung Sate awalnya dimaksudkan sebagai pusat ....
3. Kata tanya ... digunakan untuk menanyakan cara, kabar, atau keadaan.
4. Ungkapan ... dan ... dapat digunakan dalam
kalimat
anjuran.
5.
Kata depan ... menunjukkan tempat yang ditinggalkan.
Tugas
1. Buatlah sebuah kelompok yang terdiri atas 3-4 orang. Kemudian,
cari
gambar-
gambar dari berbagai sumber mengenai kehidupan
masyarakat!
2. Buatlah
percakapan berbentuk
dialog berdasarkan
gambar tersebut!
3. Berilah
tanggapan berupa teguran atau
kritikan terhadap
gambar
tersebut!
44
Bahasa Indonesia SD Kelas VI
4. Lakukanlah
pengamatan dari lingkungan di sekitarmu dan tentukanlah
temanya!
5. Kumpulkan hasil pekerjaanmu kepada
guru untuk diperiksa dan dinilai!